绽放自己的光彩——赏医生画家李沫池绘画作品（王玉霞）

绽放自己的光彩
----赏医生画家李沫池绘画作品
王玉霞

    小时在课文中学到一篇《画鸡蛋》，讲述了画家达芬奇刚学画画时，老师韦罗基奥让他接连画了好几天鸡蛋，达芬奇烦躁不安，老师意味深长地说：“这个蛋可不简单，世上没有两个完全相同的蛋。即使是同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊！”达芬奇领悟了老师是为了培养他观察事物和把握形象的能力。从此以后，他废寝忘食地训练绘画基本功，学习各类艺术与科学知识，成为了一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。其名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》让无数人痴迷。儿时，不懂达芬奇，但明白了一个道理：要多观察事物才能写好文章，就用心地观察起了蝴蝶怎样扇动翅膀，蜻蜓怎样停落水面，鸟儿怎样啄食小虫，描绘的栩栩如生，作文也经常被老师当作范文在课堂阅读。

    年纪大了，还惦记着那个画鸡蛋的画家，对其进行了关注，看到他在各个领域成绩斐然，把他当作偶像崇拜，崇拜他绽放的光彩，把人生过的如此极致。

    进入了河北省采风协会，认识了很多书画朋友，也记不清从那个朋友领进的群里看到了李沫池老师的作品，鲜活灵动的虾，摇摆着飘逸的虾须，画得逼真、立体使我不敢靠近于它，生怕那个虾须扎破我的手指。趣味盎然的螃蟹，小心翼翼地爬着，它们在探索有没有人捕捉吗？我对李沫池老师的作品一见钟情，非常喜欢。我对绘画的专业知识知之甚少，只是喜欢，一味地说好，好在那里？说不出个所以然。试探着加了李老师好友，在老师朋友圈里慢慢欣赏，慢慢品味。我不知道让外行人一看就喜欢，就想占为己有的作品算不算上等作品？

    著名书画家朱广志先生评论李沫池老师的画：“沫池兄画虾也别具风格，他以浓淡干湿的笔墨画虾，既鲜活灵动又趣味盎然，虾身莹润剔透，虾须柔韧飘逸，虾节足和甲壳的质感，在他的笔下无不表现得淋漓尽致。在画面构成上，画家融汇了很多来源于生活的观察，画面整体气韵生动，神完气足，使人感到中国画之神韵和内在美跃然纸上，体现出画家超乎常人的悟性和机动灵活的应变能力。”读着朱广志老师的评论，再来赏李老师的画顿时茅塞顿开。艺术来源于生活，高于生活。李老师能把虾蟹画得出神入化，平时肯定下了不少功夫，只有认真细致地观察虾蟹的生活习性，细细揣摩，了然于胸才能下笔入神。

    闲暇时分，也和李老师聊几句，送去问候，谈谈李老师的艺术创作。李老师并非出自艺术之家，只因爱好习字画画，上师范院校的二哥带回《书法基础知识教程》，李老师手不释卷地观摩。医学院曾雅樵老师漂亮的板书更激发了李老师对书法的爱好，参加全国性的书法大赛并获奖给了李老师追求书法艺术的动力。深厚的书法功底为李沫池老师的绘画艺术增色不少。书画同源，李沫池老师书法用笔与绘画用笔的转换和互补，呈现通幅画面色墨相融的独特效果。简略的笔法，寥寥几笔就勾画出鲜活灵动、透明质感的虾，活泼可爱的八脚蟹。

    欣赏李沫池老师的虾，想着不相识的文友对李沫池老师作品的描绘：沫池兄所画的虾，有虾钳携牵，相互照应；有戏嬉冲浪；有随波逐流；有情系浪中；有群虾弄潮；有舒展，曲弯；有前呼后应，你追我赶，生动极现；有嫦娥奔月，水袖飘逸，刚柔兼备。他的虾以人性化最美的肢体语言，以舞蹈的动感及弦律的节奏，表现画面的精、气、神，画出了虾的生命精髓和灵魂。这些好文字我是写不出来的，但是能够欣赏得出其韵味。李沫池老师的作品百看不厌，体会虾的世界里灵魂的共舞，那优美的舞姿伸缩自如，赏的如痴如醉。

    齐白石老师的虾画的举世闻名，李沫池老师吸取其精髓，同时有吸取其他画虾名家的精髓，吸收融入自己的创作中，从而探索并创新出自己的独特风格。他画虾数十万只，废纸何止三千张，不断的探索用纸、用墨、用笔的不同与作品效果的关系，正如那句话，路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索，力求作品的完美，希望能够更加符合现代人的审美需求。

    一个人将一件事情做好已实属不易，将两件事情做精，几乎是不可能的，而李沫池老师却将绘画、医学都做到了融会贯通，都取得了斐然的成就。他放弃了别人酒桌上的觥筹交错，放弃了别人聊天、喝茶那些无为的应酬，静下心来做自己的事，像苦行僧一样闭关修行，专注地揣摩、实践才能有今天的成就。

    达芬奇这个偶像离我太遥远，而李沫池老师却是我学习的榜样，这个新的偶像激励我多读书、多观察、多思考，积累知识、沉淀思想，多出佳作。